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感知日照丨“跑偏”的偽科普應(yīng)該如何糾偏?

來源:日照新聞網(wǎng) 發(fā)布時間:2025-01-04 09:13:31

“每兩個人里就有一個帶有幽門螺旋桿菌”“孩子用嘴呼吸是腺樣體肥大,一定要早治療”“尿酸高?看看這些后果……”在社交平臺上,類似的醫(yī)療科普屢見不鮮。極具沖擊力的視頻和渲染性極強的文案,常常讓受眾感覺自己已“病入膏肓”。

圖源|程璨

近年來,一些夾雜著科學(xué)概念、專業(yè)術(shù)語的偽科普短視頻,在社交平臺上大肆傳播,收割了無數(shù)流量?!捌鸪踔皇歉觳蔡?,網(wǎng)上搜了搜癥狀,現(xiàn)在我確信自己是得了癌癥。”一個在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳的段子,揭示了一些互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療賬號夸大科普、傳播焦慮的現(xiàn)狀。

圖源|新華社

數(shù)字化時代,健康科普短視頻以通俗易懂的語言和清晰明了的操作方法,為公眾普及健康知識,提供生活指導(dǎo),成為很多人健康生活的“隨身顧問”。然而,一些貌似專業(yè)的醫(yī)療類“偽科普”內(nèi)容往往打著科學(xué)的旗號,借助網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性,實則推銷無效甚至有害的產(chǎn)品或服務(wù),這不僅誤導(dǎo)公眾認知、玷污科學(xué)精神,還讓許多網(wǎng)民上當(dāng)受騙,既損失錢財,又傷害身體,甚至貽誤病情。不僅如此,“偽科普”現(xiàn)象不僅存在于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,還在健康養(yǎng)生、農(nóng)業(yè)科技、美妝護膚、食品安全、環(huán)境保護等諸多領(lǐng)域滋生。

圖源|新華社

2024年12月25日,十四屆全國人大常委會第十三次會議表決通過了新修訂的《科學(xué)技術(shù)普及法》。這部自2002年公布施行的法律,時隔22年迎來首次修訂,把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。此次《科學(xué)技術(shù)普及法》的修訂,就是要用法律清除偽科普滋生的土壤。相關(guān)法條明確,科普信息發(fā)布者對信息合法性與科學(xué)性具有不可推卸的責(zé)任,從源頭上保證科普信息的可靠性;同時,強調(diào)平臺作為信息傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有義務(wù)對發(fā)布的科普內(nèi)容進行審核和監(jiān)管,將促使平臺完善審核流程和標準,提高對科普內(nèi)容的審核能力。

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修訂后的《科學(xué)技術(shù)普及法》釋放出明確信號:偽科普這事有人會管,有法能管,違法必會受到懲罰。對此,相關(guān)職能部門要加強監(jiān)管力度,完善規(guī)章制度和審查機制,加強對“偽科普”的整治行動,提高對內(nèi)容的把關(guān)水平和力度,以此彌補公眾在信息判斷上的能力缺失;短視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺也要盡好管理責(zé)任,嚴厲打擊抄襲行為,及時下架魚目混珠、誤導(dǎo)受眾的偽科普內(nèi)容等,保護原創(chuàng),鼓勵與激勵入駐賬號創(chuàng)作更多優(yōu)質(zhì)科普類短視頻等等,讓企圖借“偽科普”獲取流量的博主美夢破滅。

“真”是“偽”的克星,只有真科普的聲音大起來、響亮起來,“偽科普”才會日漸式微。當(dāng)下,公眾的科學(xué)素養(yǎng)不斷提升,對高質(zhì)量科普有更高需求。這也提醒我們,阻擊“偽科普”的傳播,必須持續(xù)加大科普力度,打造高質(zhì)量的科普“主力軍”,為民眾提供更多高質(zhì)量的科普內(nèi)容,讓知識的生產(chǎn)者化身知識的傳播者,讓科研人員變身為科普博主,讓晦澀難懂的科學(xué)知識變得通俗易懂,讓科學(xué)知識更好地惠及公眾。

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此外,公眾接受科普的方式在變,科普的方式也要跟上,再依靠宣傳活動、展板、橫幅、宣傳單頁的觸達方式,可能已無法吸引公眾關(guān)注。有關(guān)部門可以多搭建科普共享共創(chuàng)空間,為更多的科普工作者、愛好者提供硬件支撐、技術(shù)培訓(xùn),讓科普作品不再局限于科普賽事、晉升、評優(yōu),真正觸達大眾并惠及更多人。

圖源:視覺中國

面對“偽科普”的潛在危害,我們在接收網(wǎng)絡(luò)上科普知識時,一定要學(xué)會辨別真?zhèn)慰破?,不能僅依據(jù)著裝等表面特征判斷,還要仔細查看科普者的資質(zhì)等。更重要的是要多方求證,面對各種“種草”與“新說法”,保持謹慎態(tài)度,多問幾個“是真的嗎”,這是信息大爆炸時代我們每個人必須提升的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時,平常多注意對科學(xué)知識的學(xué)習(xí),用真科學(xué)武裝大腦,努力練就辨別“偽科普”的“火眼金睛”。(簟)(圖片源自網(wǎng)絡(luò))

編輯:王倩倩
編審 :孫立梅
責(zé)編:劉佳秀